Pyhän Henrikin säätiön kulttuuripalkinto on myönnetty kirjailija ja toimittaja Roope Lipastille. Turun arkkihiippakunnan piispa Mari Leppänen luovutti palkinnon Turun kirjamessuilla 2. lokakuuta 2026.

Roope Lipasti tunnetaan eri ikäryhmiä puhuttelevasta kirjallisesta tuotannostaan, jossa historia, kulttuuri ja yhteiskunta kietoutuvat yhteen helposti lähestyttävällä tavalla. Hänen teoksensa tuovat kirkollista kulttuuriperintöä eläväksi uusille sukupolville ja vahvistavat kirkon ja yhteiskunnan välistä vuoropuhelua.

Pyhän Henrikin säätiön kulttuuripalkinto annetaan tunnustuksena työstä, joka on merkittävällä tavalla edistänyt kirkollisen kulttuuriperinnön vaalimista tai kehittänyt kirkollisen elämän ja kulttuurielämän vuorovaikutusta Turun arkkihiippakunnassa.

“Tätä kyseistä palkintoa arvostan erityisesti siksi, että ajattelen historiallisten romaanieni olevan se painavin osa tuotantoani”, Lipasti iloitsee.

Turun arkkihiippakunnan tuomiokapituli juhlii tänä vuonna 750-vuotisjuhlavuottaan teemalla Sydämen sivistystä. Juhlavuosi nostaa esiin Suomen vanhimman viraston vaikutusta sivistyksen, kulttuurin ja julkisen hallinnon kehitykseen. Juhlavuoden kunniaksi jaettu palkinto on arvoltaan 7500 euroa.

“Taide, kirjallisuus ja kulttuuri auttavat ymmärtämään itseämme, toisiamme ja yhteistä historiaamme. Samalla ne kutsuvat kysymään, millaista tulevaisuutta me tänään rakennamme. Kulttuuripalkinto on kiitos siitä työstä, jolla vahvistetaan sydämen sivistystä meidän ajassamme, sanoo Pyhän Henrikin säätiön hallituksen puheenjohtaja, piispa Mari Leppänen.

Turku ja sen historia ovat merkittävässä asemassa monissa Lipastin teoksissa. Elämäkertaromaani Mikaelin kirja (2021) kuvaa reformaattori Mikael Agricolan elämän viimeisiä vaiheita. Palavan kaupungin lapset (2022) vie lukijan vuoden 1827 Turun palon tapahtumiin, ja Luutnantti Ströbelin istumajärjestys (2024) tarkastelee huumorin keinoin Turun tuomiokirkon elämää ja valtasuhteita menneinä vuosisatoina.

Lipasti on tehnyt myös pitkäjänteistä työtä lasten ja nuorten lukuharrastuksen edistämiseksi vierailemalla aktiivisesti kouluissa ja kirjastoissa.